1016上課心得

    今天的課程是去5A實際用我們的書編目，之前都只有查詢圖書館的編目方式然後去比對中國編目規則第三版，但今天自己實際動手操作的時候才發現編目並不是容易的事情，因為書上和中國編目規則第三版的名詞有些許的差異，所以一直和同學討論怎樣呈現會比較完整，還不斷地去查詢中國編目規則第三版的名詞解釋和標點符號的使用，讓我在編第一本參考資源的時候花了不少時間，但老師也有提醒我們不要完全照著書上的資料或是圖書館的編目方式，有些地方還是要靠自己的判斷才能達到自己編目的目的，在後來的幾本書，可能因為有先前的經驗，所以在編目時就比較順手，也比較有方向。

1009作業

正題名 Title Proper

[資料類型標示] General Material Designation

=並列題名 Parallel Title 

:副題名 Other Title Information

/著者敘述 Statements of Responsibility

 

. --版本敘述 Edition Statement

;關係版本著者敘述 Statements of Responsibility Relating to the Edition

;出版地、經銷地等 Place of Publication, Distribution, Etc.

:出版者、經銷者等 Name of Publisher, Distributor, Etc

 

=出版者、經銷者職責敘述 Statement of Function of Publisher, Distributor, Etc  

 

，出版年、經銷年 Date of Publication, Distribution, Etc.

(印製地、印製者、印製年) Place of Manufacture, Name of Manufacturer, Date of Manufacture 

 

. --面（葉）數、冊數或其他單位 Number of Volumes and/or Pagination, ETC Other Physical Details 

 

:插圖及其他稽核細節 Illustrated Matters

;高廣 Dimensions 

 

＋附件 Accompanying Materials

. --集叢敘述 Series Statements

  

. --附註 Notes

 

. --標準號碼 International Standard Boos Number(ISBN)

 

:獲得方式 Terms of Availability

 

(裝訂及其他區別字樣) Qualification

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1009上課心得

     今天上課的內容是主要是比較AACR2和中國編目規則第三版的差異，首先我們找出中國編目規則第三版在用AACR2比對，發現有些中英翻譯上的出路，而且中國編目規則第三版也少了幾個選項，最後還去查找了每個標題所使用的標點符號，但有眼尖的同學發現中國編目規則第三版在描述同一個標題的時候對於標點符號的敘述不太一致，可見人為在編目上還是有一定的疏失。
    大學的課程和高中很不一樣，沒有死板的標準答案，而是要靠自己去找，不是老師說什麼就是什麼，課本裡也沒有一定的標準答案，讓我覺得很不一樣也很新鮮。

0925作業

指定的一本書，從高中圖書館與縣市圖書館查找其書目紀錄，指出其編目的層次
如果査無符合資料就從輔大圖書館和國家圖書館查找
從中國編目規則中

 MS-DOS 6.22參考手冊

於基隆女中圖書館查詢，査無符合資料
http://210.71.56.81/mitopacweb/

於基隆市文化局圖書館查詢
http://lib.klccab.gov.tw/Webpac2/msearch.dll/
內容如下

書刊名/作者	MSDOS 6.22 參考手冊/施威銘著
版本	初版
出版地/出版者/出版年	台北市/旗標/民84
稽核項	540面/圖,表/23公分
ISBN/裝訂方式/價格	9577171206/平裝/新台幣320元

中國編目規則第三版，第一著錄層次，細目如下
正題名 / 第一著者敘述

版本敘述

資料特殊細節 

出版者

出版年

稽核項

附註

標準書號

基隆市文化局圖書館，細目如下
正題名 / 第一著者敘述          MSDOS 6.22 參考手冊/施威銘著
版本敘述          初版
出版者, 出版年          台北市/旗標/民84
數量(面、葉、冊數或其他單位)          540面/圖,表/23公分
標準號碼         9577171206/平裝/新台幣320元

由此判斷為中國編目規則第三版，第一著錄層次

Anglo-American Cataloging Rules 2nd edition(AACR2)第一著錄層次First level of description細目如下

Title proper                     

Edition statement     

First Publisher,etc    

date of publication,etc     

Extent of item     

Standard number

基隆市文化局圖書館，細目如下

Title proper         MSDOS 6.22 參考手冊                                

Edition statement         初版         

First Publisher,etc          施威銘著           

date of publication,etc          台北市/旗標/民84               

Extent of item         540面/圖,表/23公分      

Standard number          9577171206

由此判斷為Anglo-American Cataloging Rules 2nd edition(AACR2)第一著錄層次First level of description

於輔大圖書館查詢，査無符合資料
http://www.lib.fju.edu.tw/

於國家圖書館查詢，査無符合資料
http://www.ncl.edu.tw/

於國立台灣圖書館查詢，査無符合資料
http://www.ntl.edu.tw/

     

0925上課心得

     這次上課是第一次自己帶筆電去上課，感覺和以往高中的時候用課本上課很不一樣，而比較無法適應的是不知道該如何作筆記，沒有了實際的課本突然有點不太習慣。今天老師還有介紹了以前的圖書館，最令我印象深刻的是被鎖住的圖書館，我剛開始以為在以前資訊比較封閉的時代，有些書不能被太多人借閱而被列為禁書，後來聽了老師的講解才知道是因為印刷不發達，每一本書都很珍貴，每個人只能拉著鍊子在圖書館內閱讀，以這種方法防止偷竊。下午的補課我們到了5A的教室去實際操作，由於座位比較後面，老師在講解的時候看不到投影片，所以一直跟不上進度，後來在同步電腦之後才比較了解這次作業的方向，下次應該要早點去搶位置才可以順利的跟上進度。

0918 作業

0918 上課心得

    在上這堂之前就被學長姐和師長們不斷地警告和提醒，要我們上課不能遲到，要有基本尊重老師的禮貌，毛老師的課是一堂震撼教育，果然上完了第一堂課就如同一記當頭棒喝。
    首先老師先介紹這學期的課程大綱，並且告訴我們大學生和高中生的不同，還有成年人要有為自己負責的態度和判斷而不是一味地盲從，讓自己沒有獨立自主的思考空間是不對的，而大學生所要學習的不再只是像高中生一樣只有著墨在課業方面，在未來各個面向的學習都必須面面俱到。後來老師還做了一個隨堂的英文測驗，看看自己的英文實力是否在高中都有一定程度的累積，並藉此提醒我們英文在大學也是必須廣泛的運用，而不只是考試的工具。